Bu haber 706 kere okunmuş. 25.09.2019 Çarsamba 11:47

PaylaÅŸ Tweetle PaylaÅŸ Yorum Yap

EĞİTÄ°M ÇALIÅžMASI YAPILDI

EÄŸitim Fakültesi öÄŸretim üyesi Prof. Dr. UÄŸur Sarı´nın koordinatörlüÄŸünde, 16-21 Eylül 2019 tarihleri arasında gerçekleÅŸtirilen ve TÜBÄ°TAK tarafından desteklenen projeye 16 farklı üniversitede öÄŸrenim gören 26 öÄŸretmen adayı katıldı. Prof. Dr. UÄŸur Sarı açılış konuÅŸmasında STEM eÄŸitiminin önemine vurgu yaparak projenin amacını ÅŸöyle açıkladı; “Dijital çağın baÅŸlangıcı olarak ortaya çıkan 21. yüzyılda, teknolojide yaÅŸanan baÅŸ döndürücü geliÅŸmeler ve beraberinde gelen bir bilgi patlaması yaÅŸanmaktadır. Bu yeni dönemde baÅŸarılı olmak ise çağın gerektirdiÄŸi ve 21. yüzyıl iÅŸ dünyasının beklentilerine ayak uyduracak becerilere sahip bireylerin yetiÅŸtirilmesini önemli kılmaktadır. Nitekim geçtiÄŸimiz yıl açıklanan 2023 EÄŸitim Vizyon belgesinde çağın ve geleceÄŸin becerileriyle donanmış ve bu donanımı insanlık hayrına sarf edebilen, bilime sevdalı, kültüre meraklı ve duyarlı, nitelikli, ahlaklı bireyler yetiÅŸtirmek temel amaç olarak belirlenmiÅŸtir.

BÄ°LGÄ°LER VERÄ°LDÄ°

Bu amaç doÄŸrultusunda eÄŸitimde beceri destekli dönüÅŸüm gündeme alınmış ve dijital becerilerin geliÅŸimi için öÄŸretmen eÄŸitimleri yapılması hedeflenmiÅŸtir. Bu hedefler arasında yer alan STEM eÄŸitimi, kodlama eÄŸitimi ve algoritmik düÅŸünceyi geliÅŸtirmeye yönelik eÄŸitimler projemizin odağını oluÅŸturmaktadır. Tüm dünya da olduÄŸu gibi ülkemizde de son yıllarda STEM eÄŸitimi ve kodlama eÄŸitimi yoÄŸun ilgi görmekte ve bu alana kaynaklar ayrılmaktadır. Okul öncesi dönemden yükseköÄŸretime tüm kademelerde gerek okul ortamında gerekse okul dışı ortamlarda uygulamalı eÄŸitimler, projeler ve etkinlikler düzenlenmektedir. Ancak yapılan çalışmaların birçoÄŸunun, beceri geliÅŸiminden uzak, bir pedagojik anlayışı benimsemeyen, algoritmik düÅŸünceyi yansıtamayan ve genellikle sadece sürükle bırak mantığı ile deneme yanılma yöntemine yönelmiÅŸ kodlar yazma ÅŸeklinde olduÄŸu görülmektedir. Oysaki bu tarz uygulamaların amacı bireyde problem çözme, algoritmik düÅŸünme, yaratıcılık, giriÅŸimcilik ve mühendislik tasarım becerileri gibi becerilerin geliÅŸimini saÄŸlamak olmalıdır. Bu baÄŸlamda gerçekleÅŸtirilecek proje ile mühendislik tasarım süreci, problem çözme ve algoritmik düÅŸünme ışığında programlama ve STEM eÄŸitimi gerçekleÅŸtirilecektir.  Böylece eÄŸitim sisteminin en önemli unsuru olan öÄŸretmenlerin mesleklerine baÅŸlamadan önce çağın gereksinimlerine uygun bir eÄŸitim anlayışlarıyla tanışmaları ve deneyim yaÅŸamaları saÄŸlanacaktır”

 UYGULAMALAR OLDU

Açılış programının ardından proje etkinlikleri baÅŸladı. Kırıkkale Üniversitesi EÄŸitim Fakültesinde 6 gün boyunca devam eden etkinliklerde Kırıkkale Üniversitesi öÄŸretim üyeleriyle birlikte Gazi Üniversitesi, Sinop Üniversitesi, Giresun Üniversitesi, KırÅŸehir Ahi Evran Üniversitesi ve Yasemin Karakaya Bilim Sanat Merkezinden öÄŸretim üyeleri eÄŸitmen olarak görev aldı. ÖÄŸretmen adayları bir hafta boyunca Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik disiplinlerini bir arada kullanarak araç tasarımı, roket tasarımı, ısı yalıtımlı ev tasarımı, stadyum aydınlatma sistemi tasarımı, yakıt göstergesi tasarımı gibi mühendislik tasarımları yaptılar. Bu tasarımların fen bilgisi ve diÄŸer programlara nasıl entegre edileceÄŸini uygulamalar ile gördüler.  Arduino araçları ile akıllı ev tasarımı, akıllı aydınlatma sistemi tasarımı, yakıt göstergesi ve akıllı saksı tasarımı ve uygulamaları geliÅŸtirdiler.

 DEÄžERLENDÄ°RME YAPILDI

Bir haftalık eÄŸitimin ardından projenin genel bir deÄŸerlendirmesi yapıldı. Prof. Dr. UÄŸur Sarı kapanış konuÅŸmasında öÄŸretmen adaylarına “Vatanını en çok seven görevini en iyi yapandır” (M. Kemal ATATÜRK) sözünü hatırlatarak meslek yaÅŸantılarında bu sözü ÅŸiar edinmeleri temennisinde bulundu. Ayrıca Prof. Dr. UÄŸur Sarı, “Proje amaçlarına ulaÅŸmanın yanında Kırıkkale´mizi en iyi ÅŸekilde tanıttık, bir hafta boyunca katılımcılar ÅŸehir merkezinde Kırıkkale kültürü ile kaynaÅŸarak ilimizi tanıma fırsatı buldular. Tüm esnaf ve sanatkârlarımıza sergiledikleri misafirperverlikten dolayı ayrıca teÅŸekkür ederim. Projenin gerçekleÅŸtirilmesinde katkıda bulunan güzide kurumumuz TÜBÄ°TAK baÅŸta olmak üzere, Kırıkkale Üniversitesi çalışanları ve çalışma arkadaÅŸlarıma teÅŸekkür ederim” ifadeleriyle sözlerine son verdi.